Valores y escuela. Grupo 4. Organización de los contenidos.

Introducción. Interés y actualidad del tema.

La organización de los contenidos que se transmiten en la escuela:
- Curriculum oculto y curriculum oficial. Diferenciar.
- ¿Se organizan los contenidos en función de las pruebas de evaluación estandarizadas (reválidas, pruebbas de diagnóstico)?
-¿Qué contenidos o aprendizajes están excluidos en la escuela? ¿A qué contenidos se les da preferencia? ¿Por qué? ¿Qué argumentos se utilizan para justificarlo?
- ¿Qué nos gustaría aprender realmente en la escuela?

Práctica: ¿Qué queremos aprender en la escuela?
Elaboración de un cuestionario para realizar entrevistas a alumnado del Centro.